Juega con tus conocimientos... Aparato Respiratorio

Da un vistazo en el siguiente JUEGO INTERACTIVO y pon en practica tus conocimientos, repasa las partes del aparato respiratorio: nombre y ubicación 

 Da clic AQUÍ A JUGAR..!

¿Cuantos fuman y en dónde? Componentes de un cigarro...

Ante la preocupación de una entidad de nuestro país por la tendencia de la población a fumar a temprana edad, en 2003 se realizo una encuesta con la finalidad de conocer cómo era el consumo del tabaco entre los adolescentes y cuales eran los espacios donde mas fumaban. Se entrevisto a 490 jóvenes, de los cuales el 43% eran hombres y el 57% eran mujeres; de un colegio de educación media al que asisten estudiantes de 7 municipios.

 Los resultados de este estudio fueron los siguientes:

*De los encuestados el 30% fumaban  

                   

*El 59% inició este habito entre los 13 y  15 años de edad

Áreas donde fuman:

* Fiestas: 66%

*Calle: 46.6%

*Bailes: 43%

*Casa: 25.5%

*ESCUELA: 3.8% 

www.scielo.org.mx/scielo.php

Observa el siguiente vídeo y reflexiona...   ¿Qué piensas del porcentaje de jóvenes fumadores según los resultados de esta encuesta? ¿Cuál crees que sería el resultado si se realizara el estudio similar en tu escuela?  ¿Qué consecuencias crees que tiene el tabaquismo en la salud y en la economía de los fumadores?  ¿Por qué piensas que el gobierno de esta entidad donde se realizó la encuesta está preocupado porque los jóvenes fumen a más temprana edad? COMPONENTES DE UN CIGARRO  Da un vistazo a las siguientes diapositivas y NO FUMES  da clic AQUÍ

La respiración celular

Anota los esquemas de las diapositivas de la 3 a la 8 en tu cuaderno, NO OLVIDES ILUSTRARLO

NOTA: recuerda elaborar el modelo del aparato respiratorio, colocando nombres a cada parte y órgano de este sistema...Feliz fin de semana!!

Da clic en este link..... http://es.slideshare.net/Rosa1311/respiracion-celular-44653678

En la Cumbre del Cuidado del Medio Ambiente

* Lee el texto y responde a las preguntas. Pasa el texto y las preguntas a tu cuaderno...

Diciembre de 2010. Cancún, México. La organización de las Naciones Unidas (ONU) congrega a los países miembros para la cumbre sobre el cambio climático. Se llama  Cumbre de la Tierra a las conferencias d e las Naciones Unidas sobre el medio ambiente y desarrollo.

Esta cumbre, la decimosexta reunión mundial para contrarrestar los efectos del cambio climático, fue aplaudida por los acuerdos y logros avanzados. Se acordó trabajar en los próximos 8 años para reducir entre 25 y 40% la emisión de gases contaminantes al ambiente.

Ademas logro la creación de un "Foro Verde" para reunir y distribuir $100 mil millones de dolares cada año hasta el 2020 para apoyar los esfuerzos de adaptación al cambio climático en países pobres y facilitar el uso de tecnologías no contaminantes

¿cómo consideras que se favorece la producción, el consumo y el desarrollo sustentable con estas acciones?

¿Cuales son los antecedentes de estas iniciativas?

¿Cuales son los principales planteamiento de mundial es a favor de la sustentabilidad?



Iniciativas a Favor del Desarrollo Sustentable

Da clic en el siguiente link para ver las diapositivas... http://es.slideshare.net/Rosa1311/iniciativas-a-favor-del-desarrollo-sustentable-44762859

Y ¿Como respiramos?

Turno Matutino

* Lee el siguiente texto y anotala en el apartado de videos, posteriormente, contesta tus preguntas viendo los siguientes videos, con lo visto en clase e investigando en otros medios...

La respiración no es mas que la entrada aire y salida de dióxido de carbono, función que se realiza dentro de nuestro cuerpo, es una función vital que consiste en 2 procesos: RESPIRACIÓN CELULAR Y RESPIRACIÓN PULMONAR. Ambos procesos no suceden uno sin el otro e involucran la participación conjunta del sistema circulatorio. 

RESPIRACIÓN PULMONAR:  introducir aire rico en oxigeno al cuerpo y al exhalar lo sacas con una mayor concentración de dióxido de carbono. A este proceso se le llama INTERCAMBIO GASEOSO

RESPIRACIÓN CELULAR: Proceso durante el cual la energía contenida en los nutrimentos almacenados en las células se transforma en energía disponible para que los organismos funcionen adecuadamente: el oxigeno que llega a las células es usado para llevar a cabo una reacción química que rompe la GLUCOSA para obtener así la energía que usas a diario llamada ATP (adenosín trifosfato) 

Respiración y Cuidado de la Salud

º Lee el siguiente texto y responde las siguiente preguntas. Por favor pasa el texto, la imagen y las preguntas a tu cuaderno... (No imprimas la pagina web y la pegues al cuaderno)

Tour de Francia

Cualquier actividad consume energía, mucho mas en un deporte de resistencia 

La décimo sexta etapa del tour de Francia, la competencia ciclista mas importante del mundo, ha comenzado. El calor es asfixiante, la humedad es reducida y cientos de metros de escalada obligan a los competidores a redoblar su pedaleo.

A cada minuto la respiración se hace mas agitada y pareciera que cada ciclista esta midiendo el esfuerzo que tendrá que realizar para hacer frente a otra dura jornada de 215 km.

Después de unas horas los kilómetros hacen mella en la pierna de estos deportistas, sin embargo, siguen demostrando que los esfuerzos del cuerpo humano son muy grandes.

Los ciclistas que participan en la carrera completaran un recorrido de 3 500 km en 21 etapas, solo tendrán 2 días de descanso para recuperarse; el esfuerzo es enorme, cada ciclista consume un promedio de 6 000 calorías por etapa.

¿Por que durante las competencias los ciclistas requieren mas calorías?

¿Que provoca que los ciclistas respiren mas rápido cuando redoblan el pedaleo?

Con base a tu experiencia ¿ Que relación encuentras entre los dolores musculares y la realización de un intenso ejercicio? 

¿Como se vincula la nutrición con la respiración? 

Funcionamiento del Aparato Respiratorio

Como sabrás el intercambio gaseoso es vital para el funcionamiento de nuestro organismo, por consiguiente la respiración es vital para los seres vivos porque nos permite obtener la energía contenida en los nutrientes.

Veamos como funciona nuestro sistema respiratorio con apoyo de las siguientes diapositivas...Da clic AQUÍ

NOTA: no olvides realizar las demás actividades que se dejaron de tarea

A jugar... Interacciones biológicas

En esta actividad los alumnos reforzarán lo aprendido en clase, promoviendo  ésta como un AMBIENTE DE APRENDIZAJE CON APOYO DE LAS TIC  (Tecnologías de la Información y la Comunicación); permitiendo al alumno a aprender mediante ensayo y error.

Al utilizar tecnologías en la educación se vuelve una implementación innovadora, ofreciendo un ámbito PEDAGÓGICO; "de esta manera el uso de materiales educativos digitales en línea y en las aulas equipadas para apoyar los procesos de aprendizaje y de enseñanza que permita generar diferentes tipos y niveles de interactividad entre los alumnos, el docente los materiales digitales y las tecnologías, utilizando estas ultimas como herramienta transversal al desarrollo del curriculum." Programa de estudios 2011 Ciencias, Guía para el maestro, SEP, 2011

Para iniciar con la actividad da clic en le siguiente enlace...

     Bio Educ Juego